Suéltame pasado – cuando la historia explica la estadística | Andrés Peri |

Relaciona el mandato institucional de origen de la educación media con los problemas del presente. Una llave para proyectar los cambios del futuro.

Evaluar parece ser la clave. Junto a otros colegas este sociólogo desarrolló el Sistema de Evaluación de Aprendizajes en Línea (SEA). Es director de Investigación, Evaluación y Estadística de ANEP-Codicen, coordina el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad Educativa de Unesco e integra la Comisión Directiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd). Como si fuera poco, carga con el desafío de representar a Uruguay en las pruebas PISA, que intentan averiguar qué tan preparados están los jóvenes cuando salen del liceo, para enfrentar una sociedad tecnológica e inundada de información.


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