Pablo Caggiani: "La palabra 'prohibir' fue poco feliz. Pero, ¿los uruguayos quieren una educación segregada?"

El consejero de Primaria reflexionó sobre sus críticas al modelo educativo que proponen centros como "Los Pinos".

Un tweet del consejero de Primaria Pablo Caggiani volvió a poner en el centro del debate a los liceos e iniciativas gratuitas de financiamiento privados.

Caggiani dijo, más específicamente, que iniciativas como "Los Pinos" deberían estar "prohibidas". ¿Por qué se da este rechazo? Conversamos al respecto con Pablo Caggiani.

“Va a haber que pensar cuatro veces antes de poner un tweet. Hay que ser claros con algunas cosas: no estoy hablando en nombre del Consejo, es una posición personal.

Los gurises que van a Los Pinos tienen que aprovechar todas las oportunidades que tienen. Pero sí tiene que ver con cómo se despliegan ciertas estructuras y políticas.

La discusión de la educación segregada, de nenas por un lado y nenes por otros, se está dando en el mundo. En Uruguay, volver a eso supone un retroceso.

También tiene que ver con cómo se difunden estas instituciones. Me encontré en todas las redes con publicidad de una institución que funciona con dineros que pone el Estado, de forma directa o desde la exoneración de impuestos. Hay que lograr sacar el debate del niño que va a la institución a hacerlo en términos de política: ¿los uruguayos quieren una educación segregada? ¿Una educación diferente por niño según la zona?

¿Los uruguayos no estamos planteando que el modelo educativo debe ser separar a los niños de los varones? Creo que vamos en el camino contrario. Dimos esa discusión hace 60 años, pero ahora volvemos a dar ese debate.

Viene por el lado de pensar qué es lo que se invierte en cada uno de los gurises y qué exoneraciones se hacen. ¿La política va a subsidiar a ciertos sectores o va aumentar el gasto por estudiante en otros lugares?

La palabra “prohibir” fue poco feliz. Tenemos que reflexionar si estamos de acuerdo en que el esquema educativo en Uruguay vaya hacia un modelo de educación segregada. El marco legal habilita esto. Pero en los últimos 60 años, esto no nos parece lo más apropiado”.


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