La Fundación Abrazo Azul quiere dar contención y apoyo a las personas con TEA: "Un centro de internación para niños y adultos es fundamental"

Valeria Ripoll, presidenta de la fundación, narró las dificultades que las personas con TEA y sus familias atraviesan para contar con mejor inclusión.

La semana pasada se realizó en el Parlamento el lanzamiento de la Fundación Abrazo Azul, una organización sin fines de lucro que busca incluir, acompañar y ayudar a familias y personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el Uruguay. La presidenta de la fundación es Valeria Ripoll, más conocida por su desempeño como secretaria general de la Asociación de Obreros y Empleados (Adeom) de Montevideo. Ripoll es madre de un niño con autismo e hizo hincapié en la importancia de que haya una legislación al respecto del Trastorno del Espectro Autista.

Costó mucho trabajo. La pandemia hizo que esto se enlenteciera. Logramos hacer un grupo de padres muy grandes. A partir de lo que pasó con Nahuel se pusieron en contacto conmigo. También hay que reconocer el apoyo de la vicepresidenta. Nos abrió la posibilidad de hacer el lanzamiento en el anexo del Legislativo. Una de las primeras cosas que tenemos que hacer es un censo y de ahí en adelante, impulsar políticas públicas para ir a cualquier lugar y que la gente no te mire si tu hijo tiene una crisis. Eso requiere sensibilización e información.

El TEA no afecta solo a niños. Que la gente pueda apoyar a un adulto con TEA e identificar que lo tiene y que por eso tiene ciertas conductas específicas.

Por otro lado, precisamos un lugar en Uruguay donde estos niños puedan ser internados si tienen una crisis. En realidad se lo interna en una mutualista con otro niño que tiene un problema digestivo, por ejemplo.

No hay un tratamiento específico. En Uruguay no hay un centro de internación para niños ni para adultos. Es uno de los problemas más grandes que tenemos las familias cuando las situaciones de autismo son severas. Ni que hablar el acceso a tratamientos, diagnóstico o educación. Muchas veces los niños están limitados, porque cada diez niños, podés incluir uno con cualquier discapacidad que requiere atención. Tiene que haber formación especial de los docentes para que puedan incluir y contener a esos niños.

No podés pretender que los niños lleguen al mismo programa que el resto. Tienen que tener un programa adaptado. Es totalmente negativo aislarlos. Lo mejor que puede suceder es que lo incluyas en una escuela común y eso lo incentiva.

Acceso al trabajo

Nuestra idea es hacer un centro de referencia donde te den un diagnóstico y te digan la realidad: donde buscar los tratamientos y los subsidios. El gran problema es cuando el autista llega a adulto. Cada uno es distinto a otro. Hay una necesidad de que puedan ser incluidos en el trabajo. Una de las preocupaciones de los padres es ¿qué pasará cuando no estemos?

Hay una responsabilidad el Estado de apoyar a los que realmente lo necesitan.

Está muy vinculado a la alimentación. En Argentina están aplicando tratamientos que tienen que ver con la nutrición, con dejar de comer ciertos alimentos.

Hay mucha posibilidad de que se diagnostique de muy pequeño.  Es importante en esta campaña de concientización que los padres y los niños identifiquen. En España tienen una pulserita azul diciendo que tiene TEA y un número de teléfono. Si lo ves en la calle aturdido, ya identificás. Hay que saber identificar los síntomas, para los padres también. No todos los niños que no hablan a los tres años tienen TEA. Hay muchos tipos de TEA.

Todavía hay médicos que buscan no rastrear casos y cuanto antes puedas saberlo, antes empezará los tratamientos. Si no empezás los estudios, todo va a demorar mucho más.

Un estudio arrojaba que hay 30.000 personas diagnosticadas de autismo. Está la no aceptación de que su hijo “no funciona bien”. No es una mala noticia: los niños que tienen TEA son personas maravillosas que le enseñan a la familia, son un ejemplo de superación. Son seres sumamente sensibles, buenos.

Objetivos

Nosotros vamos a empezar de lo más general a lo más particular. Lo que tiene que ver con la legislación tiene que ver más con el MEC, el Mides, MSP y MTSS. Son los cuatro ejes fundamentales. Nuestra fundación se pone al hombro en ser la que va a contener en el inicio de camino. Un centro de internación para niños y adultos es fundamental.

Quedarse en casa no es fácil pero para niños y jóvenes con Trastorno del Espectro Autista puede ser aún más desafiante

Por eso hablamos con el neurólogo infantil Gabriel González para ver cómo sobrellevar el aislamiento.

El encierro puede ser muy nocivo para muchos niños y jóvenes con autismo, por eso hace falta reconstruir rutinas puertas adentro, asegura Gabriel González profesor grado 5 de Neuropediatría.

Dar información clara a los niños de lo que ocurre, pero sin exceso de datos, y evitando mensajes negativos. Adaptar el relato a cada edad como si fuera un cuento.

Generar nuevas rutinas en el hogar con hora y espacio para cada cosa.

Evitar que se llegue al aburrimiento, tratando de comprender lo que vive el niño ayudándolo a expresarse a través del juego o el dibujo.

Limitar el uso de computadoras celulares o videojuegos para que no se conviertan en un factor negativo. Y promover el movimiento y el ejercicio físico.

"Para mí es importante conseguir trabajo": el reclamo de Martín, un joven con Trastorno del Espectro Autista

Pide la existencia de leyes que permitan que los adultos con TEA consigan trabajo.

Martín tiene 27 años y es autista, su madre asegura que es un joven de alta funcionalidad y, sin embargo, la mayor dificultad a la que se enfrenta es a la posibilidad de conseguir trabajo.

Las políticas sobre autismo entienden se centran en los niños y se olvidan de los autistas adultos. En la entrevista de Telemundo, Martín hace su reclamo.

Pateando Mitos, una escuelita de fútbol inclusivo para niños con TEA

Se trata de una iniciativa gratuita del club de baby fútbol Carlitos Prado, un histórico club donde el Pato Sánchez y Martín Cáceres dieron sus primeros pelotazos.

La experiencia comenzó hace casi un año gracias a un grupo de padres y un hombre, un director técnico comprometido y sensible. Gerardo tiene un hijo diagnosticado con TEA (trastorno del espectro autista) y gracias al fútbol está logrando superarse.

En nuestro país no hay estadísticas exactas de cuantas personas con TEA existen pero sí estimaciones de organizaciones de padres que hablan de uno cada cien niños nacidos padecen el trastorno.

Hay padres del club cuyos hijos asisten pero no tienen TEA. Es que el objetivo de la escuelita es que sea un lugar de inclusión, por lo tanto también van niños que juegan en otras categorías del club Carlitos Prado.

El objetivo es lograr que esta experiencia se replique, que se sumen más niños y en la liga La Teja - Capurro recrear un partido amistoso con los niños de la escuelita.

Se puede contactar a Gerardo Britos a través del 097302814.

Padres con hijos con Trastorno del Espectro Autista tienen dificultades para encontrar centros educativos que los integren

Martín Lemos, padre de un niño con TEA, narró su historia de exclusión a Telemundo.

Joaquín tiene seis años y tiene un tipo leve de Trastorno del Espectro Autista que le fue diagnosticado cuando tenía dos años. A los cuatro comenzó la escuela en Young, en el departamento de Río Negro donde vivían.

“Un mes antes de terminar las clases decidimos retirarlo porque ya no quería ir. Vivíamos en frente a la escuela y notábamos que muchas veces lo dejaban encerrado en el salón”, contó Martín Lemos, padre de Joaquín.

Los padres del niño se vinieron a Montevideo con la idea de poder encontrar lugares con más oportunidades, pero no ha sido fácil. En marzo Joaquín comenzó las clases en un colegio privado.

“Este año lo anotamos en un colegio en el que nos dijeron que en cualquier caso lo iríamos viendo. Pasó un mes y medio desde el comienzo de clases y en una reunión que fui con dirección me dijeron que ya no tenían herramientas”, contó el padre.

Como Joaquín cuenta con un asistente a través del Banco de Previsión Social, ofrecieron al colegio la posibilidad que esta persona concurriera a las clases para ayudarlo, pero no fue aceptado. Por eso lo sacaron del colegio.

Vivir con Trastorno del Espectro Autista (TEA): "El desvelo de las familias es tener hijos que puedan ser independientes"

Desde la Federación Autismo Uruguay reclaman más políticas de inclusión educativa y social.

El pasado 2 de abril se conmemoró el Día Internacional de las Personas con Autismo.

Se trata de un día que sirve para reflexionar y también para conocer en este caso en nuestro país cuál es la realidad de las personas que padecen este trastorno.

Según estadísticas internacionales, el 1 % de la población mundial presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA).

"Entre 30.000 y 35.000 uruguayos presentan este trastorno", explicó el presidente de la Federación Autismo Uruguay, Andrés Pérez, con quien dialogó Telemundo.

Día Mundial de Concientización sobre el Trastorno del Espectro Autista

Abordamos el tema junto al neuropediatra del Pereira Rossell Gabriel González.