Esto se dio a conocer tras un informe de la OCDE, basado en los resultados de las pruebas PISA.
Uruguay fue el segundo país en el que más creció el bajo rendimiento en matemáticas, detrás de Suecia. El trabajo de la Organización para la Colaboración y el Desarrollo Económico compara los resultados de las pruebas PISA del 2003 con las de 2012. Los datos que publica El País señalan que la media en los países de la OCDE es que el 37,2 % de los alumnos de bajos recursos tengan problemas de rendimiento en matemáticas.
En Uruguay esa cifra llega al 77 %. Además, el estudio afirma que el 50 % de los alumnos de origen inmigrante en Uruguay también tienen bajo rendimiento en matemáticas. El porcentaje de malos resultados en esa materia es alto en estudiantes que no tuvieron educación preescolar y en los que repitieron al menos un año. Como contrapartida es bajo en los alumnos que reciben formación técnico profesional.
