Los problemas de aprendizaje, de conducta y las faltas a la escuela son los principales disparadores de atención en el país.
El programa trabaja en forma permanente con las escuelas en la prevención, con temas de convivencia, autoestima de los niños, los vínculos, el bullying y la inclusión de alumnos con problemas. Pero también trabaja a demanda de los centros educativos cuando tienen problemas puntuales.
El programa, aseguran, quiere ser la voz del niño y para eso su enfoque es escuchar y diagnosticar para poder solucionar los problemas. El abordaje se realiza a través de 4 dispositivos que se instrumentan simultáneamente, con objetivos, líneas de acción y finalidades diferenciadas.
