El Ineed presentó una evaluación sobre el estado de la educación para 2015 y 2016.
El dato surge sobre el estado de la educación en Uruguay en 2015-2016 del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed). Hay muchas causas para explicar por qué el crecimiento educativo no es el esperado.
“Se toman muchos elementos: dinamismo en la construcción de edificios, propuestas educativas y presión social de las familias”, explicó el experto contratado por Ineed Mariano Palamidessi.
El informe señala que es necesario aumentar la inversión educativa pero priorizándola porque no se puede atender a todos los asuntos al mismo tiempo. Se recomienda mejorar los salarios docentes y crear más cargos en la enseñanza media.
“Que se fijen para el próximo quinquenio metas para el aprendizaje. Que el país se comprometa en la mejora de logros en las capacidades de los estudiantes y no solo en metas de cobertura o terminación”, agregó Palamidessi.
El informe no toma como ejemplo un país determinado porque considera que cada país debe formar su estrategia sin dejar de lado otras experiencias que puedan ser útiles.
