"La transformación de los bachilleratos se necesita”, remarcó el presidente de la ANEP.
“La Astronomía puede ser abordada desde una disciplina propiamente tal, o dentro de otras”. Esa fue la respuesta del presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Robert Silva, tras conocerse la carta que un ganador del Premio Nobel de Física le envió a las autoridades de la educación uruguaya para pedirles no eliminar Astronomía como materia obligatoria en el liceo.
A principios de setiembre, los profesores de Astronomía le pidieron a la ANEP que la materia no pasara a ser optativa en Secundaria, en el marco de la reforma educativa que las autoridades pretenden poner en marcha desde el año que viene a nivel de bachillerato. Las autoridades de la educación se comprometieron a analizar la situación y señalaron que se trataba de una decisión "preliminar".
Ante esta situación, Reinhard Genzel, un astrofísico alemán que en 2020 recibió el Premio Nobel de Física, le escribió una carta al ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira, y al presidente del Codicen, y les pidió no eliminar Astronomía como materia obligatoria. "Permítame expresar mi gran preocupación por esta medida. ¿Por qué? El futuro de nuestras sociedades en todo el mundo depende de la capacidad de convencer a las nuevas generaciones de jóvenes que sientan curiosidad y entusiasmo por hacer una carrera en ciencias, ingeniería y otras disciplinas", expresó en una misiva en inglés, divulgada en X por el astrónomo y docente, Gonzalo Tancredi.
Este jueves, en diálogo con Telemundo, Silva afirmó que, a su juicio, “en la Física, la Astronomía, en las ciencias en general tenemos un déficit como país”; por lo tanto, se debe trabajar para que los “estudiantes cada vez más se involucren con las ciencias”. “Y estamos en esa lógica”, remarcó.
“Creo que se informó mal sobre que la Astronomía desaparece, porque no desaparece. Según el proyecto preliminar, que todavía está sujeto a discusión, la Astronomía va a estar como opcional, va a estar abordada en otras disciplinas, incluso los profesores de Astronomía propusieron que en 7mo, 8vo y 9no también exista la posibilidad de que ellos estén en el taller de ciencias, y me parece bien”, afirmó Silva.
En ese sentido, Silva planteó que “la Astronomía puede ser abordada desde una disciplina propiamente tal, o dentro de otras”: “El mismo Premio Nobel habla de la Física y de la Astronomía juntas, incluso con tecnología, que es algo que hablamos con los profesores, porque hoy por hoy está todo vinculado. Pero tenemos un plan preliminar y estamos recibiendo propuestas”.
Finalmente, el presidente del Codicen señaló que la decisión sobre este cambio para Astronomía no es definitiva; no obstante, sí afirmó que la reforma del bachillerato es necesaria.
“Hay que quitarle dramatismo y, sobre todo, algunas cosas que se reiteran en todo este proceso de transformación, que algunos actores se dedican permanentemente a generar relatos a través de mentiras. Quieren generar lo que pasa muchas veces: el miedo. Y a través del miedo, la parálisis. Estamos en un proceso de transformación educativa del que nos sentimos muy orgullosos. La transformación de los bachilleratos se necesita”, concluyó.