El consejero del Codicen en representación de los docentes se refirió al anuncio realizado ayer en conferencia de prensa que anunció la posibilidad de aumentar las clases presenciales en aquellas instituciones educativas que así lo permitan.
Recibimiento de la medida de aumentar la presencialidad en la educación
Ayer el Codicen resolvió la posibilidad de disminuir la distancia de dos metros a un metro. En agosto se estableció la mayor presencialidad y en función de eso se vino trabajando. Nos posibilita la posibilidad de aumentar la presencialidad. Para sexto año se trabajó en una presencialidad permanente. Sabemos que no todos los centros tienen las mismas posibilidades. Tenemos grupos que están asistiendo todos los días porque tienen condiciones que así lo permiten. En otros casos hay una realidad que no es posible.
Se han ido instrumentando otras apoyaturas y modificaciones a los roles como maestras de apoyo. Eso fue llevando a que algunos grupos tengan mayor presencialidad.
Si vino trabajando con el programa “escuelas disfrutables”. Los equipos multidisciplinarios han estado trabajando a distancia en este sentido. Se realizan apoyo a colectivos docentes y colectivos de estudiantes de acuerdo a circunstancias específicas. Este programa atiende servicios de asistentes sociales, psicólogos, sociólogos. Se determina cómo ser apoyadas.
Miras a 2021
A nivel de auxiliares se ha hecho un esfuerzo para buscar más esfuerzos. Ahora próximamente estamos yendo al senado. Queremos definir cuáles son los centros que necesitamos mayor cantidad de auxiliares en un sistema en el que se ha ido trabajando con las cooperativas sociales. Tenemos que aumentar su presencia. A nivel de Codicen se ha venido trabajando y fue uno de los planteos hechos a nivel del Poder Legislativo para que se contemple en el presupuesto. Entendemos que el 2021 va a tener circunstancias muy similares a lo que estamos viendo. Tenemos que generar mejores condiciones.
En este momento tenemos una habilitación y sugerencia de manejar un metro de distancia con la obligatoriedad de uso de tapabocas. Para marzo dependerá de las situaciones que se vayan generando. Tuvimos que tomar medidas específicas para Rivera, Treinta y Tres o Cerro Largo. Eso escapa a una generalidad.
En las últimas tres semanas Formación docente definió espacios que vienen desarrollando actividades para generar mayor presencialidad. Se han establecido diálogos con la sociedad civil para generar más presencialidad. No es suficiente. Queremos aumentar algunos salones y espacios, pero también recursos docentes, funcionarios de servicio que permitan asegurar la presencialidad.
También se está trabajando en cuestiones de tecnología.
Verano Educativo
Se va a estar trabajando en enero y febrero. Se va a abordar a los chiquilines que requieren apoyo para la continuidad educativa. Eso no quita otras posibilidades en cuanto a la educación media con tutorías o u sistema para que puedan tener un acompañamiento.
Tenemos situaciones bien disímiles. Tenemos una generación de presupuesto, pero también tenemos una pandemia y queremos buscar la presencialidad. Las medidas gremiales definidas y reglamentarias no queremos que se perjudique al estudiante. Los liceos y las escuelas técnicas están abiertas para los estudiantes para que puedan ir y puedan aprender. Hoy tenemos que definir. Ayer se manejó que más de un 60 % en secundaria y 70 % en el área metropolitana no paró.
Nos presentamos a la elección con una lista y algunos estamos agremiados y otros no. Es una lista muy plural más allá de las definiciones y líneas políticas.
